​历史人物传记：女生节 每年3月7日节目起源于哪里？

历史人物传记：女生节 每年3月7日节目起源于哪里？

女生节（每年3月7日）节目起源于哪里？女生节，起源于20世纪80年代末，一般定义在3月7日这一天，三八妇女节前一天，是一个关爱女生、展现高校女生风采的节日，通过开展高品位、高格调的人文活动，引导女生关注自身思想素质、道德修养、文化内涵、业务能力、心理健康的活动，是高校校园趣味文化的代表之一。

节日举办由各高校或组织根据实际情况而定。

一、节日起源 1、女生节在国内最早起源于山东大学，国内第一届女生节于1986年3月7日在山东大学科学会堂举行。

此后各大媒体分别就女生节这一新生事物做了详尽的跟踪报道，女生节逐渐在象牙塔间蔓延； 2、1991年诞生于广东工业大学的前身广东工学院，在男多女少的环境下，男生以关爱女生为宗旨，通过开展人文活动，引导女生提高思想素质和文化内涵，强化专业能力的培养，促进心理健康，但时间不是3月7日，而是每年11月的第三个星期，为期一周。

20世纪90年代，中国妇联号召女性自尊、自信、自立、自强，国内部分高校响应妇联号召，举办女生节，为学生提供了展示自身全面才能的舞台，成为校园文化活动的代表品牌之一。

台湾地区从2013年起将每年10月11日定为台湾女孩节，促使民众更重视女孩议题的权益。

二、文化表征 第一、节日主体：以年轻、未婚的女生为主。

由于中国高等教育事业的蓬勃发展和深入推进，女性受教育程度不断提高，她们的主体意识和性别平等意识逐渐觉醒。

第二、节日符号：横幅、标语、活动。

瑞士语言学家索绪尔认为，符号是一种二元关系，包括能指（符号形式）和所指（符号内容），它们的结合便成了符号。

因此符号的本质就是对意义的表达，符号能够传达不同文化背景下其他含义而非本身的东西。

女生节典型的仪式符号就是横幅、标语和组织的各种活动。

第三、节日表征：独特的校园文化。

在大学校园里，女生节主要是男生为女生过节，借此表达对女生的关心和爱护。

逐渐地，过女生节成为年轻、时尚、个性的代表，有助于年轻人施展魅力、舒展压力，也为大学校园里男女生互动提供了一个平台。

三、节日意义 女生节为女大学生们提供了学习和锻炼的平台。

许多大学生认为举行女生节意义深远。

不仅可以丰富校园生活，体现学校尊重女生、关爱女生的风尚，促进男女同学间真挚地交流，和展现学生的青春风采。

又能从中获取有益的知识。

女生节重要的意义在于引导广大女生更多关注自身的道德修养、文化内涵，心理健康，从容自信等综合素质的提高，帮助女生正确看待和审视自己，帮助女生们走成长、成才、成功之路，在未来的路中洋溢自信与热情、希望此次活动带给她们一些创新的，有价值的收获，让校园里因为有女生的存在变得格外绚丽。

女生节的诞生，体现了女性在教育地位的提升，也从侧面反映了女性社会地位的升高。

女生节的诞生，反映了中国高等教育的发展。

女生节的诞生，表现了中国女性在为改变其命运而奋斗。

四、国外节日 1、日本女孩节 在日本，每年的三月三日是女孩子们最高兴的日子，因为这一天是日本传统的女孩节。

女孩节又叫桃花节。

因为过去女孩节是在旧历三月三日（比公历三月三日约迟一个月），正值桃花盛开之时，故此得名。

2、瑞典女孩节 欧洲国家瑞典也把儿童节分得比较细，每年的12月13日则是瑞典的女孩节，又叫露西娅女神节。

露西娅是瑞典传说中专门保护女孩的女神，每到这个节日，女孩子都要打扮成女神的模样，为其他孩子做好事。

每年的8月7日则是男孩节，又称为龙虾节，意思是鼓励全国的小男孩学习龙虾的勇敢精神。

这一天，孩子们要打扮成龙虾的样子，表演一些非常活泼可爱的节目。

3、德国女孩节 每年的4月22日是德国女孩节。

德国女孩节设立的主旨在于呼唤社会及企业负责人关注青年女工的学习、就业及生存状况，尽可能地为她们提供适合的工作岗位。

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