​风筝伴春意，巧手绘纸鸢！这场研学活动让非遗在指尖绽放光彩

风筝伴春意，巧手绘纸鸢！这场研学活动让非遗在指尖绽放光彩

南都讯 在这个春风和煦、草长莺飞的季节里，南方都市报社、N视频也为孩子们准备了一场独特的非遗体验。3月15日，“春风纸鸢·指尖非遗”青少年研学活动在永庆坊举行，20名来自不同学校的中小学生齐聚一堂，通过寓教于乐的纸鸢制作与文化探索，在动手实践中感受非遗的魅力，同时也制作一份属于自己的春日纪念。

活动伊始，粤趣空间的纸鸢制作导师为同学们开启了一场关于纸鸢历史的精彩讲解。纸鸢又名风筝,它由中国古代劳动人民发明于东周春秋时期，在南北朝时期的"侯景之乱"中，人们还利用纸鸢传递消息。纸鸢还寓意着人们对美好生活的向往和追求，在清明节等节日，人们会将疾病苦难写在风筝上，放飞后剪断线，寓意病痛苦难随风飘散。

指导老师介绍，纸鸢的形状不仅限于燕子，还有蝴蝶、喜鹊、凤凰等多种造型。随着时间的推移，人们在纸鸢上增加了各种装饰，使其更加精美。紧接着，活动进入了同学们最为期待的实践环节——纸鸢制作体验。在指导老师的悉心指导下，同学们开始了从选材到构架，再到彩绘的纸鸢完整制作流程。

首先，面对一堆看似简单的竹条和纸张，同学们需要学会如何巧妙地利用竹条的韧性与弹性，搭建起纸鸢的骨架。老师耐心地示范如何用竹条勾勒出纸鸢头部与翅膀的曲线，再用夹子固定，确保每一部分都能精准对接。扎好骨架，再用棉线缠绕固定，每一步骤考验着同学们的耐心。

随后，进入纸鸢的装饰阶段。同学们在老师的指导下，开始为纸鸢的纸面上色。从选择配色方案到调色，每一步都充满了创意与挑战。色彩的搭配、图案的设计，每一个细节都关乎纸鸢的最终呈现效果。同学们们或依据自己的想象自由发挥，或参考传统图案进行再创作，色彩斑斓的纸鸢逐渐在他们的指尖成形。最后，同学们小心翼翼地在骨架上涂抹胶水，轻轻贴上彩纸，再用夹子固定，等待胶水慢慢干透，纸鸢就制作完成了。

越秀区小北路小学五年级学生刘畅瑶告诉南都记者，体验过才发现，原来制作纸鸢并不容易，扎骨架就需要很有耐心。天河区五山小学六年级学生林振滔在完成纸鸢制作体验后说：“我了解到纸鸢的渊源，感受到了中华文化的博大精深，也感受到了古人的智慧与匠心。”

粤趣空间主理人梁秋月介绍道，纸鸢的制作过程复杂，对初学者来说难度较大，本次研学课程通过技艺转化和难度降低，使零基础的孩子们也能体验纸鸢制作。梁秋月认为，在守护与传承传统文化的路上，关键在于在青少年心中播撒下文化的种子，为此，必须紧密贴近他们的学习和生活场景，让传统文化不再遥不可及。通过趣味盎然的创作方式，巧妙地将非遗手工技艺融入青少年的日常生活，与青少年的兴趣爱好相契合，从而激发他们对传统文化的兴趣与热爱。

项目统筹：尹来 陈实 李冠祺 陈成效 关健明

项目执行：邹思曼 邓佳榕 吴莉洲 叶可可 实习生 卢怡宁 丁培韵

视觉设计：张博

采写：南都记者 叶斯茗

摄影/视频：南都记者 冯宙锋 任磊斌 伊凯文 实习生 陈诗缘 陈思菡