​「贺兰县民族团结进步创建成果巡礼」贺兰县第一小学：上好一堂思政课，绽放崇

「贺兰县民族团结进步创建成果巡礼」贺兰县第一小学：上好一堂思政课，绽放崇德尚善的团结之花

贺兰县第一小学始建于1919年，是贺兰县一所优质百年老校，现有教师175人，在校学生3131人，其中少数民族教师37人，回、蒙、满等少数民族学生560人，占学生总人数的17.22%。近年来，学校以立德树人为主线，把培养社会主义合格建设者和可靠接班人作为根本目标，紧紧围绕“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”主题，以云网为桥，坚持城乡一体，着力打造“1+6”的智慧之花、团结之花、和谐之花创建工作品牌，把民族团结进步的种子种进校园、种进课堂、种进心灵，在教育现代化、信息化、集团化改革发展中凝结智慧、汇聚力量、融汇情感、行稳致远，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业接班人，画出了城乡义务教育均衡发展的最美同心圆。

一小联盟以培育社会主义事业建设者和接班人为目标，以思政课为立德树人关键课程，借助“互联网+教育”平台，通过统一联盟的教学计划、教学进度、作息时间、课程表、检测评价，围绕扣好人生第一粒扣子，集成创新六种思想政治教育模式，加强中华民族共同体意识教育，将爱我中华的种子埋入每个孩子心灵深处。

递进式分级教育

用好思政关键教材。联盟各校以部编版《道德与法治》教材为思政教育关键教材，紧紧围绕课程标准，科学遵循教材分层递进、循序渐进的编排体系，按年段分析教材，梳理教材，形成了《道德与法治》学科教育主题图解。有益补充特色课程。把少先队活动课作为思政教育的有益补充、作为联盟网络名班主任工作室的工作主抓手加以研究和推进，编写教学设计，录制网络优课，举行公开教学观摩与研讨，成为了学校思政教育特色课程。线上办好“德育学堂”。充分挖掘、利用宁夏教育云平台优质思政教育资源，把《德育学堂》板块纳入学校思政教育重要内容，作为“规定动作”固定链接，每周推送，在线学习，延伸了思政教育链条。扎实推动“三进”工作。牢牢把握住课堂、教师、党的领导“三个关键”，以大中小幼思政一体化建设为总揽，不断推动习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材进课堂进师生头脑”工作，引导青少年学子深刻认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，从而不断增强对党、对祖国、对人民、对社会主义的热爱之情。

板块式主题教育

开展“昨天、今天、明天”板块式思政教育，让每个孩子心怀爱国情、笃定报国志、付诸强国行，让红领巾相约中国梦。一是“记住昨天”：在网上德育课堂以“牺牲与付出”为主题，组织学生观看并向其讲解《南京大屠杀死难者家祭活动启动》等内容让孩子们感受祖国的七十载峥嵘岁月，教导孩子历史不容忘却，加强孩子们对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，激发孩子们浓浓爱国情；二是“辉煌今天”：观看FAST射电望远镜利用气球将“蜘蛛人”减重的工程学原理《“中国天眼”怎么体检？“微重力蜘蛛人”首次亮相》及主题宏大、气势恢宏，具有很强的冲击力与感染力的《从60万米高空看新疆，是什么体验？》等展示祖国强盛，引导孩子们志存高远，点燃少年梦，坚定报国志；三是“立志明天”：观看学习《“胖五”复出 再征星辰大海》，长征五号火箭被称为“胖五”，是中国“最强火箭”，它曾经历了从首飞成功到二发失败的起落挫折，如今又一次浴火重生，充分体现出了中国航天人无畏挫折、愈挫愈勇的精神，也引导同学们像航天人一样能顶住压力、坚持不懈、真抓实干，付诸爱国行。

滴灌式节点教育

1.以时间为轴，让教育时时发生。教育引导孩子们牢固树立“三个离不开”思想，增强“四个自信”，从小厚植爱国主义情怀。一是以中国共产党建党一百周年重大历史时间节点为契机系列化开展“党史学习教育”，持续通过“国旗下党史教育微讲堂”“思政课前三分钟党史微课”“党的故事我来讲红领巾党史宣讲”等系列化主题教育引导广大青少年学子听党话、感党恩、跟党走，让红色基因根植血脉、薪火相传。二是以中华民族传统节日为契机，广泛开展“我们的节日”主题系列活动，如我们的节日——清明，组织各族学生线上参加“清明网上祭英烈”祭扫纪念，线下走进烈士公墓，走近身边的英雄，聆听英雄的事迹，汲取英雄的力量等。

2.以空间为媒，让教育处处发生。一是让墙壁说话、角落启智、走廊生彩，成为思政教育“无声的导师”。联盟各校高度重视校园文化建设，设立“弟子规”“三字经”等中华优秀传统文化墙、“民族团结进步之花”宣传栏，建立“56个民族”“我们的祖国”文化走廊，设立“书香一生”开放式图书角。二是联盟各校打破空间局限，开通微信公众号和家校工作群，通过推送各类教育教学动态、文章、微课、评论讨论等加强学习交流，开辟了宣传学校、家校共育、思政教育的新媒介、新平台。

引导式榜样教育

榜样的力量是无穷的。教育引导学生做到心有榜样，学习榜样，引导学生向上向善，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。定期举行“红领巾电影节”，组织联盟广大青少年儿童收看《小兵张嘎》《鸡毛信》《英雄小八路》等影片，学习在中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革事业中涌现的少年英雄事迹；通过特色课程《德育学堂》带领学生了解并学习各行各业值得我们学习的榜样，包括航天英雄、奥运冠军、大科学家、劳动模范、青年志愿者，还有那些助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的好人等等；开展“日行一善”主题教育活动，大力选树“日行一善”“美德少年”“四好少年”小标兵，为广大未成年人树立身边的榜样，以身边事教育身边人，以身边人影响身边人。

养成式品行教育

重视第一课，让思政教育有仪式感。深入挖掘教育资源，上好入学第一课、入校第一课、入班第一课，组织实施好第一次升旗礼、第一次入队礼、第一次毕业礼，把众多的“第一次”变成有温度、有深度的思政教育契机，让各族儿童青少年在众多的第一次中怀有仪式感，心存敬畏感，让教育在每个第一次中发生。着眼细小处，让思政教育有成就感。联盟各校常抓紧抓《一日常规“十个好”》，从“升好旗，唱好歌，排好队，走好路，做好操，护好眼，扫好地，乘好车，讲好话，上好课”十方面养成教育做起，注重落实、落细、落小，努力达成“做好小事情，成就好习惯”的培养目标，并通过宣传、表扬、展示等方式内化于心，外化于行。化抽象为具体，让思政教育有实证感。以“民族团结月”活动为契机，积极开展“我们都是石榴籽”为主题的师生民族团结进步文化交流与成果展示活动，在每个班级种植“石榴籽心愿树”、设立“石榴籽成长区”，鼓励师生写下自己的美好心愿，畅想美好的未来，把理想化为宏图，把计划付诸行动，展示自己的成长果实，加深思政教育实证感。

思辨式探究教育

聚焦不同时期社会重大事件，展开思辨式探究，让思政教育深刻发生。以“抗疫精神”“98抗洪精神”“载人航天精神”“北京奥运精神”情等重大事件为契机，引导各族少年儿童在不同年代的重大事件中去思考、辨析“个体与集体”“小家与大家”“小我与大我”等的关系，通过感受和理解社会主义核心价值观的强大力量和无穷魅力，进而真正地在情感上认同并争做社会主义核心价值观的坚定践行者。